В декабре 2019 года дан старт внедрения Целевой модели наставничества в субъектах Российской Федерации в ходе реализации федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

Внедрение Целевой модели наставничества осуществляется в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные, дополнительные общеобразовательные и программы среднего профессионального образования. Региональным наставническим центром определен Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов – структурного подразделения ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования».

Внедрение Целевой модели наставничества на территории Ярославской области осуществляется на основании Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25.12.2019 г., Приказа Департамента образования Ярославской области № 33-нп от 29.07.2022 «Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославской области».

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ



• Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях


• Приказ Департамента образования Ярославской области № 36-нп от 29.07.2022 "Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославской области"


• Приказ Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск Ярославской области от 05.08.2022 № 053-01-09/463-1 «О внедрении в работу образовательных организаций городского округа город Рыбинск методологии (целевой модели) наставничества»
• Приказ Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск Ярославской области от 30.08.2022 № 053-01-09/485-1 «Об утверждении дорожной карты по внедрению целевой модели наставничества в образовательных организациях городского округа город Рыбинск»


• Приказ «О внедрении системы (целевой модели) наставничества»
• План мероприятий (дорожная карта) по реализации Программы наставничества в образовательной организации. Приложение 1. Дорожная карта
• Положение о наставничестве
• Программа целевой модели наставничества
• Приказ «О назначении наставников и формировании наставнических пар»


Чернова Елена Евгеньевна работает в детском саду № 115 с самого открытия, то есть более 35 лет. Это компетентный, квалифицированный педагог, доброжелательный и ответственный сотрудник, замечательный человек, и мудрый и терпеливый наставник. Елена Евгеньевна — профессионал с большой буквы. Её отличает высокий уровень педагогической культуры, корректно-уважительное отношение ко всем участникам образовательного процесса. Всю свою жизнь она посвятила воспитанию самых маленьких — детей раннего возраста. Елена Евгеньевна большое внимание уделяет самообразованию, посредством прохождения курса «Наставничество в образовательной деятельности», просмотра различных вебинаров, использует инновационные технологии, что позволяет ей осуществлять воспитательно-образовательный процесс на высоком профессиональном уровне. Добрый наставник участвует в работе «Школы молодого педагога», в рамках которой оказывает необходимую методическую помощь и психологическую поддержку начинающим воспитателям.

Благодаря высокому уровню профессионализма Воспитатель Чернова Е.Е. имеет высокую результативность своей работы, о чём свидетельствуют многочисленные благодарственные письма и обращения от родителей (законных представителей) воспитанников.

Чернова Елена Евгеньевна пользуется заслуженным авторитетом и уважением родителей, коллег, воспитанников. За многолетний добросовестный труд неоднократно награждалась грамотами, благодарственными письмами администрации дошкольного учреждения и ведомственными наградами, втом числе Почетной Грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере образования.


- Центр непрерывного повышения педагогического мастерства (ГАУ ДПО ЯО ИРО, г. Ярославль). Наставничество

- Сообщество «ВКонтакте» «Наставник 76.РФ»

- Ментори. Национальный ресурсный центр наставничества

- Наставничество педагогических работников

- Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» 18.01.2022. О применении методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях

- Виды наставничества. Технологии передачи знаний

- Современные формы наставничества